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第一百章教育江晨满意点了点头,道:“这是智力丹,吃下去之后,就会比普通人聪明。
现在开始,刘禅的智慧就算不如孔明你,也比普通人强一点。
所以,该放手的时候,还是得放手。”
“亮,明白。”诸葛亮缓缓说道,心中却五味杂陈。
他看着吃下智力丹的刘禅,心中不舍以前的刘禅,同时,内心也十分高兴,刘禅站起来了。
高兴和不舍的同时,又有点难过,以后刘禅可能不需要他了。
“好了,接下来是谁提问?”
嬴政说道:“扶苏,你应该有很多问题。不如你来问吧。明皇,不建议吧。”
“不介意,不介意。”朱元璋立马说道,“扶苏公子请。”
“谢明皇。”扶苏说道。
随后,他对着江晨作揖道:“仙人,我刚刚执掌了谷口县,如今已经发展商业,开发农田。
是否可以开始发展教育了?”
江晨回答道:“可以,既然说到教育,那么我们聊一聊教育吧。
教育包括了知识传授、思维方式、文化礼仪、品德习惯、技能技巧等等。
用五个字可以简要地概括:德智体美劳。
德,既是德育,指培养学生正确的人生观、价值观,良好的道德品质和正确的政治观念。
简单地说就是培养学生的四维八德。
四维即礼、义、廉、耻。八德即忠、孝、仁、爱、信、义、和、平。
所以德育排在第一位。
第二位智,既是智育,顾名思义就是传授学生书里文化知识和技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素。
简单地说,就是教导他们读书识字外,就是教导他们生活技能。
除此之外,还要培养他们的兴趣爱好,比如有些人喜欢看书,有些人喜欢游泳,有些人喜欢吟诗作对,也有些人喜欢骑马等等。
不能因为读书而让牺牲他们的爱好,这些爱好都是他们课后才能享受。
第三个就是体,即体育,顾名思义就是让学生们锻炼身体,强身健体之外,还要培养他们的意志力。
从小培养他们的意志力,等到将来某一天上战场,他们的战力就会非常强大。
除此之外,体育也是教导一些常规的生存技能以及健康技能。
第四是美,美育。指的是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养高尚情操和文明素质。
第五是劳,劳育。指培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
我之前对你们说过,尤其是老朱,你对孩子们太好了,最后导致全大明养你们一家子。”
朱元璋老脸一红,立马说道:“仙人,咱知道错了,咱已经在改了,只是一时间还没有想好怎么改。”
江晨叹口气道:“我之前就说过,多劳多得,少劳少得。就让他们去干活。
不干活就只能挨饿,当然,他们是皇亲宗室子弟,饿是饿不死的,但是想要过上好日子那是不可能了。
而我说的劳育,就是要教导学生们知道劳动的重要性,以及生活技能。
比如种地,医学,厨师,发明,创造等等。
百姓们没有那么机会学到很多东西,但是皇子们有啊。
既然扶苏提出教育之事,那么我就简单地跟大家说下后世的书院,后世之人称之为学校。
后世的国家非常注重教育,宁愿饿肚子也要让孩子们学习,因为只有学到了知识,才能帮助自己摆脱贫困的命运。
才能帮助国家富强,才能让天下人都富裕起来。
更重要的还是百姓们读书后明事理,他们会为自己争取自己的利益,如此国家才能从百姓口中知道自己哪里做得不好。
后世的学校分幼儿园,小学,初中,高中,大学五种。
幼儿园是三岁以后的孩子所读,读三年,分小班,中班,大班。
小学读六年,分一年级,二年级……大学分四年,大一,大二……”
江晨简单地说了一些学校的一些段位。
众人惊讶不已。
嬴政咽了咽口水道:“后世之人从三岁就开始读书,一直读到二十三岁,差不多二十年?”
“不,准确地说是十六年,幼儿园不算学习,而是让孩子们一个氛围而已,主要还是以玩为主。”江晨说道,“国家规定,最少要读到初中毕业,幼儿园可上,也可不上。
高中根据情况而定,有些人真不是读书的料,他们就会去学一门手艺。
比如学习厨艺,学习造房子,学习制作糕点,后世糕点跟厨师是分开的。
还有墨家手艺,这些都是他们未来发展的道路。也是根据他们的喜好而选择的。
这喜好,是他们小时候就已经确定下来了,因此,很多时候,他们所读的书也会跟这方面有所相关。”
诸葛亮说道:“按照仙人的意思,我们回去后就可成立一所从小学到大学的学校,用来培养人才?”
“是的。”江晨回答道。
“那这所学校所教导的学问不应该只有儒家之学吧?”诸葛亮再次说道。
“没错。”江晨再次回答,“集百家之长,制定教学方针,制定教课内容和时间。
你们回去后,将学校建造好,然后集合儒家,墨家,医家,农家,兵家,纵横家,阴阳家,道家一起商谈教学内容。
我个人建议,儒家德育,兵家体育,墨家劳育,医家,农家纵横家等智育。
至于美育,可以从诸子百家中蜕变。
每上五天课可休息两天,每天上课分早课,午课。每节课半个时辰,两节课之间可休息一盏茶的时间等等。
这些都可以由你们自己定。
记住,读书需要考试的,每半月一次小考,一个月一次大考,然后……”
江晨不仅仅介绍了考试,还介绍了寒暑假,让大家知道,天天学习,那是书呆子了。
扶苏,朱标等人纷纷将江晨的话记在心里,这可是培养人才的法子。
江晨决定下次拿几本小学的数学,自然科学等书籍过来,然后教导嬴政他们,让他们学会现在的知识,可以更好地发展他们的朝代。
这样一来,他就能得到更多的国运值。
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